Jumlah soal : 40 soal
Bentuk soal : Pilihan ganda (5 alternatif jawaban)
Level kognitif : C4 (Analisis), C5 (Evaluasi), C6 (Kreasi)
|
No |
Sub-CPMK |
Materi
Pokok |
Indikator
Soal |
Level
Kognitif |
|
1 |
Menjelaskan hakikat & urgensi
SKI |
Pengertian, tujuan, fungsi SKI |
Menganalisis urgensi SKI dalam
pembentukan karakter peserta didik |
C4 |
|
2 |
Menjelaskan kedudukan SKI |
Fungsi & kedudukan SKI |
Menilai peran strategis SKI
dibanding mapel PAI lain |
C5 |
|
3 |
Hakikat SKI |
Tujuan SKI |
Menentukan implikasi tujuan SKI
terhadap praktik pembelajaran |
C4 |
|
4 |
Mendeskripsikan kurikulum SKI |
SKI dalam Kurikulum PAI |
Menganalisis posisi SKI dalam
struktur kurikulum PAI |
C4 |
|
5 |
Kurikulum Merdeka |
SKI & Merdeka Belajar |
Mengevaluasi kesesuaian SKI dengan
prinsip Merdeka Belajar |
C5 |
|
6 |
Kurikulum SKI |
Capaian pembelajaran SKI |
Menentukan karakteristik CP SKI
berbasis kompetensi |
C4 |
|
7 |
Prinsip pembelajaran SKI |
Pendekatan kontekstual |
Menganalisis penerapan pendekatan
kontekstual dalam SKI |
C4 |
|
8 |
Strategi pembelajaran SKI |
Pendekatan nilai & humanistik |
Mengevaluasi efektivitas
pendekatan humanistik |
C5 |
|
9 |
Strategi SKI |
Pembelajaran berbasis nilai |
Menentukan strategi internalisasi
nilai sejarah Islam |
C6 |
|
10 |
Model pembelajaran SKI |
PBL |
Menganalisis keunggulan PBL dalam
SKI |
C4 |
|
11 |
Model pembelajaran |
Cooperative Learning |
Menilai kesesuaian cooperative
learning untuk materi SKI |
C5 |
|
12 |
Model pembelajaran |
Discovery Learning |
Menentukan sintaks discovery
learning dalam SKI |
C4 |
|
13 |
Media pembelajaran SKI |
Media digital & audiovisual |
Menganalisis efektivitas media
digital SKI |
C4 |
|
14 |
Media SKI |
Peta sejarah |
Mengevaluasi penggunaan peta
sejarah sebagai media SKI |
C5 |
|
15 |
Desain media |
Media inovatif |
Merancang konsep media SKI berbasis
teknologi |
C6 |
|
16 |
Sumber belajar SKI |
Buku teks SKI |
Menganalisis kelebihan dan
keterbatasan buku teks |
C4 |
|
17 |
Sumber SKI |
Sumber primer & artefak |
Menilai validitas sumber primer
sejarah Islam |
C5 |
|
18 |
Sumber belajar |
Multi sumber SKI |
Menentukan sumber belajar paling
otentik |
C4 |
|
19 |
Penyusunan RPP |
Komponen RPP Merdeka |
Menganalisis kesesuaian RPP SKI
berbasis Merdeka |
C4 |
|
20 |
Asesmen autentik |
Penilaian SKI |
Mengevaluasi bentuk asesmen
autentik SKI |
C5 |
|
21 |
PjBL SKI |
Proyek pembelajaran SKI |
Menganalisis karakteristik PjBL
dalam SKI |
C4 |
|
22 |
Proyek SKI |
Desain proyek |
Merancang proyek SKI berbasis
sejarah peradaban |
C6 |
|
23 |
Integrasi nilai Islam |
Tauhid & akhlak |
Menganalisis integrasi nilai
tauhid dalam SKI |
C4 |
|
24 |
Nilai sejarah Islam |
Keteladanan tokoh Islam |
Menilai relevansi nilai
keteladanan sejarah Islam |
C5 |
|
25 |
Nilai Islam |
Refleksi sejarah |
Menentukan strategi refleksi nilai
SKI |
C6 |
|
26 |
Penilaian SKI |
Kognitif |
Menganalisis penilaian kognitif
SKI |
C4 |
|
27 |
Penilaian SKI |
Afektif |
Mengevaluasi teknik penilaian
afektif SKI |
C5 |
|
28 |
Penilaian SKI |
Psikomotorik |
Menentukan indikator psikomotorik
SKI |
C4 |
|
29 |
Kesulitan pembelajaran SKI |
Faktor internal |
Menganalisis kesulitan guru SKI |
C4 |
|
30 |
Solusi pembelajaran SKI |
Faktor eksternal |
Mengevaluasi solusi pedagogis SKI |
C5 |
|
31 |
Permasalahan SKI |
Kontekstualisasi materi |
Merancang solusi pembelajaran
kontekstual SKI |
C6 |
|
32 |
Microteaching SKI |
Praktik mengajar |
Menganalisis performa
microteaching SKI |
C4 |
|
33 |
Peer review |
Evaluasi sejawat |
Mengevaluasi hasil umpan balik
microteaching |
C5 |
|
34 |
Praktik SKI |
Perbaikan pembelajaran |
Merancang perbaikan praktik
mengajar SKI |
C6 |
|
35 |
Refleksi pembelajaran |
Evaluasi diri |
Menganalisis refleksi praktik
pembelajaran SKI |
C4 |
|
36 |
Evaluasi pembelajaran |
Umpan balik |
Menilai efektivitas refleksi guru
SKI |
C5 |
|
37 |
Portofolio SKI |
Dokumen pembelajaran |
Menganalisis fungsi portofolio SKI |
C4 |
|
38 |
Penyusunan portofolio |
Evaluasi kinerja |
Mengevaluasi kualitas portofolio
pembelajaran SKI |
C5 |
|
39 |
Evaluasi akhir |
UAS SKI |
Menganalisis keterpaduan penilaian
UAS |
C4 |
|
40 |
Evaluasi komprehensif |
Proyek & tes |
Menilai kebermaknaan evaluasi
komprehensif SKI |
C5 |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar