KISI-KISI SOAL UAS MATA KULIAH SKI TAHUN AKADEMIK 2025-2026 GANJIL

 Identitas:

Mata Kuliah	:	Sejarah Kebudayaan Islam
Program Studi	:	S1 - PAI
Bentuk Tes	:	Pilihan Ganda
Jumlah Soal	:	40
Level Kognitif	:	HOTS (C4-C6)

 

No	CPMK / Sub CPMK	Materi Pokok	Indikator Soal	Level Kognitif
1	Memahami hakikat & urgensi SKI	Pengertian, ruang lingkup, fungsi SKI	Mahasiswa mampu menganalisis urgensi SKI dalam PAI	C4
2	Memahami SKI dalam OBE	SKI berbasis capaian pembelajaran	Mahasiswa mampu mengevaluasi pembelajaran SKI berbasis OBE	C5
3	Memahami sumber sejarah Islam	Al-Qur’an sebagai sumber sejarah	Mahasiswa mampu menganalisis karakter Al-Qur’an sebagai sumber sejarah	C4
4	Memahami metode historiografi Islam	Hadis, atsar, literatur klasik	Mahasiswa mampu menilai penggunaan sumber klasik secara kritis	C5
5	Menjelaskan kondisi Arab pra-Islam	Sosial, moral, budaya jahiliyah	Mahasiswa mampu menganalisis krisis sosial pra-Islam	C4
6	Menjelaskan dakwah Rasulullah di Makkah	Strategi dan tantangan dakwah	Mahasiswa mampu menganalisis pendekatan dakwah kontekstual	C4
7	Menjelaskan dakwah Rasulullah di Madinah	Piagam Madinah & pemerintahan	Mahasiswa mampu mengevaluasi Piagam Madinah sebagai konstitusi	C5
8	Menganalisis kepemimpinan Khulafaur Rasyidin	Abu Bakar ash-Shiddiq	Mahasiswa mampu menganalisis kebijakan kepemimpinan awal Islam	C4
9	Menganalisis administrasi Islam	Umar bin Khattab	Mahasiswa mampu mengevaluasi inovasi pemerintahan Islam	C5
10	Menganalisis konflik internal Islam	Utsman bin Affan	Mahasiswa mampu menganalisis sebab konflik sosial-politik	C4
11	Menganalisis dilema kepemimpinan	Ali bin Abi Thalib	Mahasiswa mampu menilai konflik idealisme dan realitas politik	C5
12	Menilai masa Khulafaur Rasyidin	Model kepemimpinan Islam	Mahasiswa mampu menyimpulkan signifikansi historis	C6
13	Menjelaskan berdirinya Bani Umayyah	Sistem monarki Islam	Mahasiswa mampu menganalisis perubahan sistem politik	C4
14	Menganalisis kebijakan Umayyah	Administrasi & ekspansi	Mahasiswa mampu mengevaluasi dampak kebijakan Umayyah	C5
15	Menganalisis budaya Islam Umayyah	Seni & arsitektur	Mahasiswa mampu menganalisis perkembangan budaya Islam	C4
16	Mengevaluasi kritik terhadap Umayyah	Diskriminasi & politik	Mahasiswa mampu menilai kritik historis secara objektif	C5
17	Menilai periode Umayyah	Transisi kepemimpinan Islam	Mahasiswa mampu menyimpulkan karakteristik periode Umayyah	C6
18	Menjelaskan berdirinya Abbasiyah	Latar belakang politik & sosial	Mahasiswa mampu menganalisis faktor kemenangan Abbasiyah	C4
19	Menganalisis masa keemasan Abbasiyah	Baitul Hikmah & ilmu	Mahasiswa mampu mengevaluasi integrasi ilmu dan agama	C5
20	Menganalisis kemunduran Abbasiyah	Faktor internal & eksternal	Mahasiswa mampu menganalisis sebab kemunduran peradaban	C4
21	Meneladani nilai peradaban Islam	Nilai kepemimpinan & keilmuan	Mahasiswa mampu mengevaluasi relevansi nilai sejarah	C5
22	Integrasi SKI dalam pembelajaran PAI	SKI dalam RPP & Kurikulum Merdeka	Mahasiswa mampu menganalisis integrasi nilai SKI	C4
23	Merancang pembelajaran SKI	Project-Based Learning	Mahasiswa mampu mengevaluasi model pembelajaran berbasis proyek	C5
24	Analisis nilai kepemimpinan Islam	Keteladanan Umar bin Khattab	Mahasiswa mampu mengaplikasikan nilai kepemimpinan	C6
25	Analisis perbandingan dakwah	Dakwah Makkah & Madinah	Mahasiswa mampu menganalisis perbedaan strategi dakwah	C4
26	Evaluasi konflik sejarah Islam	Dampak konflik politik	Mahasiswa mampu mengevaluasi implikasi konflik sejarah	C5
27	SKI & moderasi beragama	Nilai toleransi & pluralitas	Mahasiswa mampu menganalisis kontribusi SKI	C4
28	Kritik pembelajaran SKI	Triumphalisme sejarah	Mahasiswa mampu mengevaluasi dampak pembelajaran tidak kritis	C5
29	Refleksi kemunduran peradaban	Pembelajaran historis	Mahasiswa mampu menyimpulkan pelajaran peradaban	C6
30	Evaluasi strategi pembelajaran SKI	Pembelajaran berbasis nilai	Mahasiswa mampu menilai efektivitas strategi pembelajaran	C5
31	Sintesis peradaban Islam	Ilmu, moral, kepemimpinan	Mahasiswa mampu menyimpulkan faktor kemajuan peradaban	C6
32	Relevansi SKI & Kurikulum Merdeka	Pendidikan karakter	Mahasiswa mampu menganalisis relevansi kurikulum	C4
33	Evaluasi CPMK SKI	Keterampilan mahasiswa	Mahasiswa mampu mengevaluasi capaian pembelajaran	C5
34	Sintesis fungsi SKI dalam PAI	SKI sebagai sumber nilai	Mahasiswa mampu menyimpulkan fungsi utama SKI	C6